优美语段摘抄加赏析(03/23更新)
优美语段摘抄加赏析
最佳答案：
关于自然景象的描绘
- 语段：果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像是负着什么重担似的，慢慢儿，一步步地，努力向上面升起来，到了终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。
- 赏析：这段文字生动地描绘了海上日出的过程。作者运用拟人的手法，将太阳比作背负重担的人，一步步努力上升，使得日出的场景充满了动态和生命力。“冲破了云霞，完全跳出了海面”这样的描写，展现了太阳的顽强和美丽，让读者仿佛置身于现场，感受到了日出的壮观和神奇。
关于读书的感悟
- 语段：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智。读书费时太多者皆因懒散，寻章摘句过甚者显矫揉造作，全凭书中教条断事者则乃学究书痴。天资之改善须靠读书，而学识之完美须靠实践。因天生资质犹如自然花木，需要用学识对其加以修剪，而书中所示往往漫无边际，必须用经验和阅历界定其经纬。惟英明睿智者运用读书，这并非由于书不示人其用法，而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧，只有靠观察方可得之。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞则使人善辩。正如古人所云：学皆成性。
- 赏析：这段文字深刻地阐述了读书的作用和方法。作者首先指出了读书的三种用途，然后批评了读书中的三种不良倾向。接着，作者强调了读书与实践相结合的重要性，将天生资质比作自然花木，需要用学识来修剪，而书中的知识则需要用经验和阅历来界定其经纬。作者列举了不同学科对人性格的塑造作用，进一步强调了读书的广泛益处。整段文字逻辑清晰，论证严密，语言优美，充满了智慧。
关于人生的思考
- 语段：正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。
- 赏析：这段文字充满了对人生的积极态度和对美好生活的向往。作者鼓励人们正视自己的生命，欣赏自己的命运，即使命运多舛也要保持淡然和坦然的心态。作者用“历史的河流中，没有不受伤的船”这句话，形象地表达了人生中的挫折和磨难是不可避免的。作者以“面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花”这样的画面，展现了生活的美好和希望，让读者感受到了积极向上的力量。
关于夜晚路灯的描写
- 语段：一直很喜欢着夜晚的路灯，那种散发着昏黄光芒的路灯。总会觉得那种形象太过适合夜的氛围，适合每个在夜间行走人们的心情。总会觉得，路灯是一个守望者，它的灯光，是照在心底最温暖的光芒，不管你是在何方，有着何种心情，那种昏黄，总是泻下一丝慰藉，抚慰着一颗心。
- 赏析：这段文字以细腻的笔触描绘了夜晚路灯的形象，并赋予了它深刻的情感内涵。作者将路灯比作守望者，用“散发着昏黄光芒”和“照在心底最温暖的光芒”等词语，形象地表达了路灯在夜晚给人们带来的安慰和温暖。作者也通过路灯的描写，传达了对夜晚、对孤独、对人生的一种独特感悟，让读者在阅读中产生共鸣。
关于竹子的赞美
- 语段：竹子不仅美丽而且有顽强的生命力。几场春雨之后，竹笋就从黑土里、乱石缝里钻出来。小小的个儿，绿色的身子，它不像鲜花那样受夸奖，不像我小时候那样，爱躺在妈妈的怀里撒娇。它只是扬着头，迎着风雨，朝着高高的蓝天，一个劲地向上，没过几个月它就有它的爸爸妈妈那样高了。
- 赏析：这段文字通过对竹子的描写，赞美了其美丽和顽强的生命力。作者运用对比的手法，将竹子与鲜花和小孩进行对比，突出了竹子不张扬、默默向上的品质。“扬着头，迎着风雨，朝着高高的蓝天，一个劲地向上”这样的描写，形象地展现了竹子的坚韧和毅力，让读者感受到了生命的力量。
关于雨的描写
- 语段：惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
- 赏析：这段文字以细腻的笔触描绘了春雨的景象，并融入了作者的情感和思考。作者运用叠词和比喻等手法，如“料料峭峭”“淋淋漓漓”“淅淅沥沥”“天潮潮地湿湿”等，生动地再现了春雨的细密和连绵不断。作者将雨与台北、中国历史等联系起来，赋予了雨更深的内涵，表达了对故乡和历史的思念之情。整段文字充满了诗意和哲理，让读者在阅读中感受到了雨的韵味和作者的情感。